幼儿舞蹈系列:幼儿舞蹈教学指导方法

示范法幼儿舞蹈教学指导的示范法在树立舞蹈动作概念和幼儿舌哆猢筢学习舞蹈动作上起着重要的作用,它要求教师以准确、形象、生动、富有感染力的示范动作向幼儿说骈跪爸锂明所学动作的内容、要领、做法,启发幼儿积极思维,引起学习兴趣。游戏法游戏法是幼儿舞蹈教学当中的重要的学习方法,它是教师运用游戏的方法组织幼儿进行擢爻充种的舞蹈练习方法,这也是幼镪磨顾蟾儿最喜欢的方法。分解组合法是简化教学的一个方法,它可以帮助幼儿尽快掌握舞蹈动作,但是,采用这种方法时耍谨慎,因为幼儿模仿力强,分配抑制能力弱,所以容易使幼儿舞蹈脱节、割裂、影响舞蹈的连贾性与质量。

大班幼儿简单舞蹈有哪些

舞蹈教学是艺术教贯蜒臣恽育,在幼儿教育中属于美育范畴,作为未来幼儿教育工作者,要认识到舞蹈在幼儿教育中,是促进幼儿德、智、体、美疙矬嫣歌全面发展重要内容之一,也是重要手段之一。 在了解幼儿舞蹈幼儿全面发展教育密切关系,和幼儿园舞蹈教学的基本纲要与教学内容基础上,作为一名幼儿教师,还要研究根据教学任务要求,把知识、技能和情感培养,贯穿教学的始终,并根据教学规律开展多种形式的教学活动,根据以上分析,我确定本课教学目标是: 1.使学生理解和掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法,并懂得运用到实际教学中。 2.培养学生在幼儿园舞蹈教学中组织教学。 3.对学生进行学习目的教育。 由于幼儿舞蹈教学方由于幼儿舞蹈教学方法是本节课中心问题,又是最关键内容,因此,本课的教学重点是:掌握幼儿几种常用教学方法。然而,在掌握了教学方法时,还要懂得在什么样的舞蹈教学中该选用哪一种教学方法,因此,本课的教学难点是:怎样合理运用幼儿舞蹈教学方法。 为了提高教学效率,达到教学目标,本节课我遵循“学生为主体、教师为主导,练习为主线

教好幼儿舞蹈的几个方法

幼儿舞蹈是用动作、音乐、语言和美术等综合手段来反映幼儿的思想情趣和生活,是促进幼儿身心健康发展一种教育艺术。好奇、好问、好动、爱模仿是幼儿的年龄特点和心理特征。幼儿的思维是形象思维,幼儿舞蹈恰恰能够适应幼儿的这些特点,也能够满足他们具体要求。在幼儿舞蹈教学中就要采取不同教学方法。 综合教学法综合教学法由于幼儿天生活泼好动,已经能够按自己意识去做某件事,无兴趣事他很难去做,所以在这时舞蹈教师要做第一件事是用你教学内容去吸引住这些意识随意的幼儿,把随意变为有意那么就可以采用综合教学法,把说、唱、跳结合在一起,内容一定要生动形象。 示范教师要准确、形象、富有表情地表演舞蹈作品,使幼儿对要学习的内容有一个完整清晰印象。示范时还要伴随着语言讲解,面向幼儿做镜面示范。如幼儿应伸左手,教师要伸右手,此方法可以激发幼儿的学习愿望和热情。 语言讲解法语言讲解要生动形象,通俗易懂。如转动手腕这一动作,如果按动作要求讲,第一拍手腕由外向里转,第二拍手腕由里向外翻掌。幼儿学做起来即无兴趣又很费力。但是

幼儿民族舞教学注意事项

一、丰富幼儿认知经验粑颇岔鲷、欣赏民族舞蹈,激发幼儿学习愿望 兴趣是学习的动力。在民族舞蹈蒗钰妒蟥中,教师首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族知识,帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风,增强他们感性知识,知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带幼儿观看少儿、成人民族舞蹈录象,了解民族舞蹈的动作特点了解民族舞蹈的动作特点,丰富幼儿舞蹈语汇。维吾尔族舞蹈常用动头、转手腕、摇铃表达自己喜悦心情;汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收心情。幼儿在观看过程中,往往会情不自禁地模仿练习,教师要及时鼓励、支持,并常常利用日常生活中点滴机会跳上一段供幼儿欣赏,从而激发幼儿学习的愿望。 二、学习基本舞步和动作,引导幼儿按规律组合工作引导幼儿按规律组合工作,发展幼儿的创造性 1、采用生动形式,形象化语言学习基本舞步和动作。 各个民族的舞蹈都有其基本舞步和基本动作,根据舞步要领和动作特点,教师在教学过程中,示范动作幅度大、讲解语言要形象化。将舞蹈表现内容情境化,并用形象化语言讲解动作要领。如:在《亚拉素》舞蹈中,音乐结构、性质上用

怎样练习民族舞蹈?

怎样练习民族舞蹈?

学习民族舞蹈,传统教育方法教师示范成品舞,幼儿模仿学习。它忽略了幼儿学习主体,难以激发幼儿学习的兴趣。那么,如何在舞蹈教学中体现教师的主导作用,把幼儿放在主体地位,调动幼儿积极性、主动性喝创造性! 学习民族舞蹈的服装、鞋 具有学习氛围的舞蹈教室  缬方焱蜱一、丰富幼儿认知经验、欣赏民族舞蹈,激发幼儿学习愿望  舞蹈,激发幼儿学习愿望   兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中,教师首囗寝嗵若先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族知识,帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风,增强他们感性知识,知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带幼儿观看少儿、成人民族舞蹈录象,了解民族舞蹈的动作特点,丰富幼儿舞蹈吾尔族舞蹈常用动头、转手腕、摇铃表达自己喜悦心情;汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收心情。幼儿在观看过程中,往往会情不自禁地模仿练习教师要及时鼓励、支持,并常常利用日常生活中点滴机会跳上一段供幼儿欣赏,从而激发幼儿学习的愿望。 二、学习基本舞步和动作,引导幼儿按规律组合工作,发展幼儿的创造性

幼儿舞蹈的技巧和方法

幼儿舞蹈的技巧和方法

幼儿学习舞蹈不仅可以开阔自己视野,还能强身健体,丰富课外生活。学习幼儿舞蹈可以让幼儿在德智体方面得到更好发展。下面和小编一起来学习幼儿舞蹈的技巧和方法吧。 幼儿舞蹈技巧 生活常识 练习舞蹈要简单,老师讲话要简单明了。幼儿在发育阶段,好奇心很强,所以平时让幼儿练习一些简单的舞蹈动作,增加幼儿对于舞蹈的热爱。幼儿对于舞蹈的热爱。 练习幼儿舞蹈,宝宝们要跟着音乐边跳边唱,在不断跳唱过程中可以集中幼儿的注意力,同时配班老师要照顾好周围宝宝,同时老师在教学的时候声音要大一点,由于幼儿十分淘气,所以这样会让宝宝注意力转移到舞蹈上。 练习幼儿舞蹈,要练习站立,要做到多重复,多引导宝宝学习的过程,舞蹈学习是一个很辛苦过程,所以在给幼儿讲解舞蹈动作的时候,要讲解详细一些。 练习幼儿舞蹈,一般要根据时间安排来进行学习和指导,对于年龄比较小宝宝来说,应该和家长多交流,家长陪同宝宝一起来练习舞蹈,平时在幼儿课程中增加亲子教育课程,让妈妈随同宝宝一起舞蹈,不仅给宝宝带来快乐,也增加了更多乐趣。

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