美术课中怎样进行透视教学

一、八观察的方法引导学生自己发现透视现象。然后教师根据学生的发现,阐述:这种“近大远小,近高远低,近宽远窄、近长远短”的变化就叫透视现象,人而使学生获得“透视”的概念。3、用七个圆形硬纸制成教具引导学生观察,可先把第四个放在视平线上,让学生同时看到七个圆面在视平线上下不同位置的透视变化。

素描中的透视规律

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素描中的圆形透视规律

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素描绘画透视的研究(五点透视)

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如何零基础学画画,素描入门最基础教学

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素描初学者入门教程

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